2006年8月起，新托福考試開始在中國實施。相比舊托福，新托福最大特征就是將聽、說、讀、寫四項能力融合在一起，加大主觀題的比重，減少客觀題，將更多的考點、知識點融入到綜合能力的試題中。從某種程度上說，這一改變對中國考生不利，因為中國考生多年來因一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大肆鼓吹“套路”解決客觀題，而如今這種考察英語綜合能力宗旨的、以主觀題為主的出題方式恰恰使這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和它們的學(xué)生陷入囚徒困境。

作為一門語言類考試，新托福要測試的是考生是否具備參與美國大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成功所需要的交流和溝通能力。而語言只是一個載體，在語言的背后，是思考方式和表達(dá)習(xí)慣，抓住這一原則就抓住了問題的關(guān)鍵。09年聲名鵲起的博森UMO托福英語正是通過轉(zhuǎn)變學(xué)生思維方式，極大地釋放存在于考生大腦中的語言潛力，達(dá)到了快速地提高學(xué)生的TOEFL成績，尤其是寫作與口語成績的目標(biāo)。

思維至上 大道至簡

強(qiáng)調(diào)思維方式的轉(zhuǎn)變、用美國人的思維方式學(xué)習(xí)英語和應(yīng)對出國英語考試，恰恰是博森UMO新托福培訓(xùn)的核心理念和優(yōu)勢所在。自2006年8月新托福考試系統(tǒng)開始在中國實施以來，以管衛(wèi)東、英吉為首的博森英語考試課程研發(fā)團(tuán)隊就從沒有停止過對新托福的研究。歷經(jīng)2年多的答題實踐、邏輯分析、思維理解等專注研發(fā)，累計收錄近20，000道托福�？碱}，經(jīng)過1，000多人次的反復(fù)測試，于2009年隆重推出一整套全新的、能有效幫助考生在短期內(nèi)獲取新托�？荚嚫叻值�UMO（Understanding & Mock & One to one）新托福系統(tǒng)強(qiáng)化訓(xùn)練課程, 即采取: “理解式”精準(zhǔn)英語學(xué)習(xí)法、在線遠(yuǎn)程模考練習(xí)、一對一咨詢式輔導(dǎo)三部分相結(jié)合的互動教學(xué)模式，在延續(xù)思維轉(zhuǎn)換訓(xùn)練的同時，注重考場發(fā)揮技巧的訓(xùn)練。“理解式”精準(zhǔn)英語學(xué)習(xí)法是UMO新托福課程的核心。所謂“精準(zhǔn)式”學(xué)習(xí)是指，通過把握英語整體的精準(zhǔn)度，理解并運用美國式的思維方式，理解所有英語語法、句法、詞法等，不再以背誦為主，通過學(xué)習(xí)英語內(nèi)部語義的對應(yīng)性，理解所有英語句子表達(dá)的地道性。由于新托福強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的綜合能力，博森“理解式”英語在這幾方面相比傳統(tǒng)的“記憶式”英語有著絕對的優(yōu)勢。

博森UMO新托福培訓(xùn)，助你“聽、說、讀、寫”樣樣精通

聽力方面，針對好多考生反映雖然新托福允許記筆記，但是記了上部影響聽下部，且記的不一定是重要信息的問題，博森UMO新托福培訓(xùn)傳授了用三位一體的跟讀方法，練習(xí)出一次聽懂的能力，同時教授英語的思維邏輯。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教授如何記憶有效信息；對于基礎(chǔ)不太好的學(xué)生教授如何根據(jù)中心思想暗示、選項暗示、問題暗示“猜出”答案的能力；閱讀方面，針對考生反映時間不夠，閱讀速度跟不上的難題，博森UMO特別講授地道美國人Scanning和Skip式閱讀的方法，使考生有能力不做結(jié)構(gòu)分析一遍讀懂句子，能快速抓住有效信息、解決信息的快速定位問題，同時教授標(biāo)準(zhǔn)化考試的根本性思維，解決閱讀中的難題選項不好排除的問題；口語方面，針對大部分考生擔(dān)心自己發(fā)音不準(zhǔn)受到扣分的心理，博森講師把英語口語分為生活類口語、精確類口語、地道類口語和學(xué)術(shù)類口語四類，博森指導(dǎo)學(xué)生直接針對新托福的學(xué)術(shù)類口語復(fù)習(xí)，教授英語的直接式語序思維方式和簡單性單詞應(yīng)用，解決學(xué)生說話內(nèi)容不流利的問題和瞬間忘記單詞的問題；寫作方面，很多考生由于傳統(tǒng)的中式思維，總是寫不出高分作文，博森UMO新托福通過教授英語的形象性思維、地道性語序思維、直觀性思維，解決學(xué)生遣詞造句難、寫作內(nèi)容擴(kuò)展難的問題，從而避免“模板式”的千篇一律。

這一全新的UMO新托福課程直接針對新托福的最大特征--通過主觀試題考察考生聽說讀寫的綜合運用能力，同時也正是大部分中國考生的弱點所在，有針對性的解決問題，幫助考生解決自身的不足，從而使考生能夠輕松備考，短時間內(nèi)獲得110+成為可能。