MBA寫作考試大綱規定：“論證有效性分析題的題干為一段論證，要求考生對題干所陳述的論證做出分析與評論。分析與評論的內容由考生根據試題自己決定，可以但不一定包括：論證在概念界定和使用上是否清楚、準確并前后一致;論證方法是否正確;該論證的論據是否支持結論，有無支持結論的更為有力的論據;推理有無錯誤或漏洞;論證成立的條件是否充分，有無另外的解釋反對或削弱該論證，做何種修改可以使論證更為有力等。”
  論證有效性分析，是比照GMAT作文之一“Analysis of an Argument”而設立的一種寫作類型。比之此前的“評論型作文”，“論證有效性分析”在稱謂上更明確，在寫作形式上更具指向性。 論證有效性分析，對中國考生來說是一種比較陌生的寫作考試形式，需要特別加以關注。
  MBA寫作考試大綱規定寫作內容是對題干的分析與評論，而分析與評論的范圍涉及：論證的概念、論證的方法、論據、推理、論證成立的條件等有關論證的諸多方面。盡管大綱涉及的方面很多，但是其著眼點無非是兩個：(1)是否正確，有無錯誤;(2)即使正確，可否更好。而這兩點歸根到底又可歸結為一點：挑毛病，提建議。對商業案例進行分析與評論，挑毛病，提意見，使其更加完善，是工商管理人才的基本功。論證有效性分析，正是對這方面寫作能力的檢驗。
  因此，考生不要被大綱中的邏輯概念和邏輯術語嚇住，不要為此而對這類寫作望而卻步，而是要拋開邏輯概念和邏輯術語對自己思想的束縛，透過邏輯的表象而抓住寫作的本質。所以，考生在完成“論證有效性分析”時，無論是思考還是寫作，都不必拘泥于邏輯術語，而要著眼于發現題干中的問題，并針對問題展開分析與評論。其實，對于事物的看法，仁者見仁，智者見智，只要考生在寫作中言之成理，自圓其說，就能基本達到寫作考試的要求。
  其實，基本對策就是兩條： (1)橫挑鼻子豎挑眼; (2)言之成理，自圓其說。