我們生活的世界處處時時都存在著各種各樣的矛盾，當某些矛盾反映到意識中時，個體才發現它是個問題，并要求設法解決它。這就是發現問題的階段。從問題解決的階段性看，這是第一階段，是解決問題的前提。發現問題不論對學習、生活、創造發明都十分重要，是思維積極主動性的表現，在促進心理發展上具有重要意義。

    問題出現了，怎么辦？優秀的員工只有一個答案，解決它！徹底地解決，不留任何后患。徹底解決工作中出現的問題，把工作做到出色，這是公司對我們的要求，也是每個員工必備的素質。著名領導力培訓專家譚小芳老師的《解決問題大智慧》課程中，提供了切實的解決問題的思路和方法。企業中的各級管理者以及眾多職場人士都可以輕松地學習，并應用到實際工作中，相信一定能大大提高其工作效率，進而提升業績和贏利能力！

    現代企業中，老板可能會欣賞你的性格、能力、水平，但最終還是以結果說話的。一個優秀的員工不在于他表面上看起來多么精明能干，不在于他解決了多少問題，也不在于他說了多少豪言壯語，關鍵在于他工作的成就和結果，能否讓老板拍案叫絕。在一個企業中，業績是考核員工的唯一標準。唯有業績才能體現一個員工的價值。聰明的員工，從來不會夸夸其談，也不會怨天尤人，遇到問題，他們懂得用結果證明自己。

    小楊在一所很普通的大學讀計算機專業。大三那一年，在父親朋友的幫助下進入一個大城市的一家科研機構實習。剛去的時候她干坐著，上司看她可憐，就交給她一個工作任務，說：“三個月內完成就行，到時給你一個實習鑒定。”接下來的三天里，她幾乎住在單位，然后完成了工作任務。第四天上午，當她告訴上司任務已經完成時，上司嚇?一跳，對她刮目相看，又給她幾個任務，并且規定要在短時間內完成，而她居然提前完成了。實習結束，上司沒多說什么，但不久卻徑直到她的學校點名要她。這之前，機構的上級部門很奇怪：我這里有好幾個品學兼優的研究生，你都不要，卻非要一個普通的大學生，不是開玩笑吧！“不開玩笑，因為她給我的永遠是結果。”那個領導說。

    從以上案例可知，優秀的員工，是最擅長解決問題的員工。只有勇敢面對問題，才能發我們潛藏的力量，喚醒我們麻痹的問題解決智慧。面對問題的最好辦法就是：對問題負責，勇敢地面對問題，開動腦筋解決問題。我們每個人，在公司里存在的作用，存在的必要性就在于：我們在實際的工作中，去解決了多少個這樣的問題點。個人功能的大小，個人作用的大小，就在于我們能夠解決多少個這樣的問題點。能力的大小，實際上是我們解決問題能力的大小。解決自己的問題點，影響別人，領導別人，要求別人去解決各種問題點，則是一種提升，是一種更高一層能力。直接、間接的要求人，領導的人越多，并且能督促別人去真正“做”事了。你的作用，你的能力就越大。

    知名企管專家譚小芳老師（預定解決問題技巧培訓，請聯系13733187876）了解到，海爾管理有一句話：管理本質，不在于知，而在于行。現實工作中，往往都是一些是“知”的人。“講”的人太多，行的人太少。我們每個人，都應該成為一個“行”的人，對于你的公司，對于你個人而言，都是非常重要，非常重要的。事實上，管理者的能力體現在哪里？管理者的能力就體現在他的“解決問題”的能力上。管理者解決問題越多、越好，那么管理者的能力就越強，價值就越大。“能力與解決問題是成正比的”。先看一個案例吧：煙草大王的冰糖橙。

    褚時健，曾經的中國煙草大王，他把玉溪煙廠由一個籍籍無名的小廠發展成為全球聞名的煙草品牌帝國。18年為國家累計貢獻利稅1400億，僅僅"紅塔山"一個品牌，在90年代為國家創利稅800多億元。還是他，1999年因經濟問題被判無期，另一個人生從這里開始。2002年，保外就醫后的褚時健承包了2400畝荒山，種起了橙子，這一年他已經75歲。8年后，83歲的褚時健創出了自己的品牌――云冠牌冰糖橙，實現了從紅塔山香煙到品牌農業的第二次飛躍。

    讓我們來看看褚時健的云冠牌冰糖橙是怎樣得來的：一開始，褚時健種的橙子，產量低是個大問題，兩千多畝地，一年下來只收14噸。賠慘了。褚時健已經還清了剛開始承包荒山時朋友借給他的1000多萬巨款。他當時問朋友，如果我種橙子賠了怎么辦，朋友說，我們相信你，你做什么成什么。

    首先要解決產量問題，解決產量問題，就是解決生存問題，目前我國絕大多數農業產業化企業僅僅才過了這一關。第二年，褚時健試著在夏天把橙樹多余的葉子剪掉，以減少對果樹營養的消耗，結果很順利的就收獲了三四百噸果子。量的問題解決了，他又把注意力放在了改善果子的口感上，相比之下，許多企業比起褚時健所下的功夫差多了。

    褚時健和他的老伴見橙就買，那時候錢也緊張，有時買一個，有時買兩個，買來以后在家里切開，包括他們自己種的，一路擺開，不說誰是誰的，讓大家吃。吃完以后都要評價，這一盤最好吃，那個是酸的，這個沒味，那個皮太厚了，這個渣太多了，那個核太多了……

    吃著容易，種出來難。解決橙子的口感頗費功夫。當時褚時健的橙子是低酸品種，酸倒是不酸，就是味淡。請專家研究，也沒有給出準確答案。褚時健自己試著找原因，他的橙子全是新樹幼樹。對幼樹一慣的做法是大施氮肥，叫它長枝條，長樹體，他想，我們一直到現在是不是氮肥過多了。第二天，他把氮磷鉀以及其他元素算出個標準來，按照0.8：0.7：0.6的比例配下來，經過了幾番嘗試，果子的糖分終于達到了讓褚時健滿意的程度。

    舊的問題解決了，新的問題又出現了，大家反映果子很容易爛掉……他老伴說，每一年都有事。今年是皮子太厚了，明年又是酸了，后年又是軟掉了。土壤問題，肥料問題，澆水問題，蟲害問題……一個問題一個問題地解決。在經過了六七年的摸索，直到2009年，果子的--產量和質量才真真正正好起來了，褚時健本人也從一個對種植橙子毫無經驗的人，變成了橙子專家。褚時健把他的橙子命名為“冰糖橙”，這是一個全新品類。

    同是獼猴桃，從新西蘭出品的叫做“佳佩”奇異果的獼猴桃，按個兒賣，國產一斤獼猴桃甚至買不了一個奇異果。這里面差距值得所有從事農產品生產的企業家們思考。鑒于奇異果的案例，褚時健又給自己的橙子提出一個更苛刻的標準，除了對于每顆果樹的產量和口感有固定的要求外，還給每一顆果子制定大小標準，不符合標準的堅決拋棄。75毫米這個標準最受市場歡迎，今后褚時健云冠牌冰糖橙都要按這個標準生產。

    在課程上，譚小芳老師教你如何從改變思維方式人手，巧妙而精確地使用大腦．尋求正確的發展思路：如何改變工作態度，發現并主動尋找方法解決問題；如何應用科學的方法解決工作中的各種難題等。比如，有很多業務員在我的培訓課堂上都會發問：陌生拜訪的環節很多困難，客戶也很刁難，我沒有辦法克服。那么，譚小芳老師與您分享下面的案例：

   一個業務員在目標客戶的董事長辦公室門外請董事長秘書把自己的名片傳遞給該董事長，希望能面談。但董事長不接受并要求退回，如是再三，該董事長發怒了，他咆哮著撕掉了這張名片，并從口袋里面掏出10元錢，叫秘書對該業務員說，用10元錢買下了這張名片，要求他趕快離開。而這個業務員在聽到秘書的轉述之后，接下了錢放入口袋，然后再掏出一張自己的名片遞給秘書，并用董事長能聽得到的音量說：“對不起，我的名片五元一張，我沒有零錢找，就再給你一張吧”。秘書還沒有回答，董事長就在辦公室里發話，請這個業務員進去面談了。面談的結果故事里沒說，但我們可以看到，這個業務員用自己的心態和機智解決了問題，給自己創造了成功的機會。解決問題，克服困難不光靠機敏的口才，譚老師認為，更重要的是，解決困難時要做到多角度思維。請看下面的案例：

    圓珠筆在誕生之后，因為筆尖的磨損，經常造成油墨的泄漏，弄臟衣物和紙張，而眾多技術人員在解決這個問題時把主要精力放在了如何提高筆尖的堅固方面，例如采用硬度最高的金剛石，卻因為不合實際陷入困局。后來日本一男子轉而從油墨入手，他經過試驗發現普通的滾珠在書寫15000字左右就會變小，發生漏墨現象。于是他把筆芯里的油墨減少，控制在能書寫15000字的容量，當筆尖磨損時，油墨就用完了，這樣就圓滿解決了筆頭漏墨的問題。

    當我們陷入價格戰的泥沼，而無可自拔的時候，我們是和競爭對手死磕到底還是想辦法抽身而出，從另一個角度和它進行較量？在英文里有句話，是說上帝每制造一個困難，就會同時制造3個解決它的方法來。所以，世上只要有困難，就會有解決的方法。而且“方法總比困難多”，只是你暫時沒有找到合適的方法而已。

    筆者建議每一位學員先想好你要達到的目標結果，然后沖著結果去做，這種實用的方法，聽起來簡單而普通，但很少人在做事時能堅持使用。許多銷售人員制訂了銷售計劃，并很努力的去推銷，但在推銷的過程中滿腦子想的是對方拒絕怎么辦，對方提出的各種難題如何回答，卻沒有先把好的結果始終裝在腦子里。這就導致了許多人盡管很努力，但效果不是很好。

    水籠頭漏水，自然有解決的方法；自行車輪胎跑氣了，自然有解決的方法；電視機的質量不好，自然有解決的方法；你銷售成績不好，自然有解決的方法。同樣，你的收入不高，自然有解決的方法；你的技能不夠好，自然有解決的方法。我們每個人和每個組織在每一天都會面臨各種問題：大到企業的發展戰略、政府機構的規劃方案，小到個人的職業、生活、財務、人際、家庭等種種瑣碎的問題。其實所有的問題本質都是簡單的。只要你掌握了有效的思考方法，就能迅速理清思路，越過混沌紛擾的表象，直接逼近問題核心，在一定既定約束條件下，贏得相關人士的支持，漂亮地解決問題，達成目標。譚老師認為，優秀的員工，是最擅長解決問題的員工。只有勇敢面對問題，才能發我們潛藏的力量，喚醒我們麻痹的問題解決智慧。面對問題的最好辦法就是：對問題負責，勇敢地面對問題，開動腦筋解決問題。

    總之，當你怎樣去面對這一個又一個的困難之時——是怨天尤人、怨老板、怨同事、怨客戶、怨工作太難、怨報酬太低——還是積極面對主動想辦法來解決這些困難？？有一句話叫作：“人生出來就是為了克服困難而來的”。在課程的最后，譚老師將這句話送給每一位學員，希望各位克服困難，解決困難！擔當問題，解決問題！