由于MBA聯(lián)考的特殊性，邏輯考試顯然不能按邏輯學(xué)專業(yè)的解題方法來(lái)解題，由于復(fù)習(xí)備考的時(shí)間有限，考生不可能也沒有必要化太多的精力去系統(tǒng)地學(xué)透邏輯學(xué)知識(shí)，而要把主要精力放在提高解題的感覺上。建議作為打算參加MBA入學(xué)考試的考生，首先了解一下MBA邏輯考試的特點(diǎn)，針對(duì)自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)進(jìn)行有效的備考，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)起到最好的復(fù)習(xí)效果。

　　和各科復(fù)習(xí)一樣，邏輯備考的第一步，應(yīng)當(dāng)是仔細(xì)閱讀一下考試大綱，領(lǐng)會(huì)一下考試的性質(zhì)、要求、內(nèi)容以及形式。了解大綱，心中不慌，這樣無(wú)論復(fù)習(xí)還是考試，心里能夠有底，也才能制定行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試策略。

　　從考試大綱看出，和GMAT考試一樣，我國(guó)的MBA入學(xué)考試的邏輯科目并不考察邏輯學(xué)的專門知識(shí)，而主要考察的是考生的邏輯素質(zhì)。那么，什么是素質(zhì)？所謂素質(zhì)，就是你把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘了以后，大腦中存在的思維推理能力，這種能力是你在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步形成的。正如我們并沒系統(tǒng)地學(xué)過(guò)語(yǔ)法，但都能流利地說(shuō)話；同樣不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)邏輯學(xué)知識(shí)，我們?nèi)匀痪邆淞撕芎玫倪壿嬎季S能力。這是因?yàn)椋�人的邏輯思維素質(zhì)，更大部分取決于人的遺傳和成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)積累,我們中本來(lái)就含有邏輯的成分和因素。由于邏輯已經(jīng)滲透到我們的語(yǔ)言、文化、傳統(tǒng)以及各門科學(xué)知識(shí)之中，人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言、文化和各種專門知識(shí)的過(guò)程中，已經(jīng)潛移默化地接受了邏輯訓(xùn)練。

　　而這一點(diǎn)正是各類MBA考前輔導(dǎo)班和很多版本的MBA聯(lián)考輔導(dǎo)書在邏輯科目上沒有能夠很好地把握，以致于在邏輯輔導(dǎo)上存在一個(gè)很大的誤導(dǎo)，就是讓眾多考生誤入歧途，還難以跳出"形式邏輯學(xué)"的怪圈。由于MBA入學(xué)考試都是非形式化邏輯試題，因此，考生完全可以調(diào)動(dòng)自己日常邏輯思維能力，只要知其然，即使不知其所以然也能答對(duì)得分，而且經(jīng)過(guò)這種大量的非形式化邏輯試題的解題訓(xùn)練，考生會(huì)感到確實(shí)能提高自己的邏輯思維能力，對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)工作很有幫助。

　　參加MBA考試的考生都受過(guò)高等教育，要充分相信自己日常的邏輯思維能力，在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中千萬(wàn)不要在具體的邏輯知識(shí)上鉆牛角尖。用形式邏輯學(xué)去套考題是一種誤導(dǎo)，也許按形式邏輯的方法能有效解決少量MBA邏輯試題，但這對(duì)初學(xué)邏輯的考生來(lái)說(shuō)，必將大大延長(zhǎng)大部分考題的做題時(shí)間，很難用45分鐘的時(shí)間解決30題，最終帶來(lái)?yè)p失的是考生自己。應(yīng)該說(shuō)，只要運(yùn)用好自己的直覺和經(jīng)驗(yàn)，就能取得邏輯考試的好成績(jī)。

　　既然如此，那么，一本好的輔導(dǎo)書或一個(gè)好的輔導(dǎo)老師在MBA邏輯考試中的地位和作用何在呢？應(yīng)該說(shuō)其作用就體現(xiàn)在挖掘考生的邏輯潛質(zhì)，引導(dǎo)考生適應(yīng)考試題型，幫助考生建立系統(tǒng)規(guī)范的解題思路和感覺，從而提高考生的信心與能力。